Categorie: hoogbegaafd

Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? Executieve functies

Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? Executieve functies

Wat extra aandacht voor executieve functies omdat deze bij onderprikkelde kinderen vaak worden aangemerkt als ‘zwak’. Ook in hoogbegaafdheidsonderzoeken is dit een vaak gedane observatie: de executieve functies van het kind zijn niet sterk ontwikkeld. Veel ouders schrikken hiervan. Niet alleen blijkt het kind hoogbegaafd, er is nu een nieuw probleem dat kennelijk ‘gerepareerd’ moet worden. De executieve functies zijn de uitvoeringsfuncties. De naam zegt het al, to execute a...lees verder
Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? IQ-testen

Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? IQ-testen

Als er dan een vermoeden van hoogbegaafdheid is komt de onvermijdelijke overweging of je je kind wilt laten testen of niet. Met testen wordt hier een IQ-test bedoeld, implicerend dat dat voldoende of nodig is om hoogbegaafdheid te bewijzen. Naast persoonlijke afwegingen, zitten er ook wat (technische) haken en ogen aan het testen van hoogbegaafdheid. Vandaar vandaag dit stukje. Over het algemeen geldt dat een IQ van 130 of hoger...lees verder
Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? Onderpresteren

Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd? Onderpresteren

De term hoogbegaafd is nog steeds vrij beladen. Veel van de ouders die ik spreek zijn dan ook huiverig om de term te gebruiken in het contact met school. Omdat ze niet willen worden gezien als ‘pushende ouders’ – zo zonde dat dit beeld in de media is ontstaan - maar vaak ook omdat hun kind helemaal niet zo goed presteert op school. Om dan bij de leerkracht aan te...lees verder
Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd?

Gevoelig intens kind, sterke wil. Hoogbegaafd?

Nog vaak spreek ik ouders in mijn praktijk die al een flinke weg hebben afgelegd met hulpverleners, therapieën en soms (mis-)diagnoses voor hun kind, terwijl er uiteindelijk ‘slechts’ hoogbegaafdheid blijkt te spelen. Het ‘lastige’ gedrag dat deze kinderen laten zien, op school of thuis, komt voort uit hoog opgelopen spanning, uit niet-veilig voelen, uit overvolle emmertjes. Vaak speelt er overprikkeling, maar vooral blijkt onderprikkeling een grote factor te zijn. Met...lees verder
Een Intense Reis – Marije Hofland

Een Intense Reis – Marije Hofland

Veel van de gevoelige, intense kinderen die zich aanpassen op school, gooien hun opgekropte spanning er thuis uit. Dat is heftig, en intens, maar ook een duidelijk signaal. Neem niet voetstoots aan dat je overprikkeling ziet, ook onderprikkeling – ondervoeding van de juiste (geestelijke) prikkels - kan een flinke rol spelen. Zijn al deze kinderen hoogbegaafd? Niet per sé en een officieel ‘label’ hoogbegaafdheid is ook niet altijd passend of...lees verder