Jaaaaa, het belangrijke boek Als alle breinen leren van Saskia Schepers is er! En staat gelijk al op nummer 1 in de Management Boek top 100!

Met 70.000 thuiszitters in Nederland kun je niet meer met droge ogen beweren dat het aan de kinderen ligt en dat er iets ‘mis’ is met hen. Balans schreef eerder al dat zij de kanariepietjes in de kolenmijn zijn.

Saskia pleit in haar boek voor écht inclusief onderwijs door ruimte te creëren voor neurodiversiteit in het onderwijs:

“Het is aan ons, ouders, docenten en andere onderwijsprofessionals om het leervuur aan te wakkeren door het kind centraal te zetten, hindernissen uit de weg te ruimen en steevast te geloven in de talenten van ieder kind. Hoe zorgen we ervoor dat onderwijs werkelijk doet waarvoor het bedoeld is?”

Natuurlijk is ‘het systeem’ aanpassen en veranderen hoe we het onderwijs hebben ingericht geen sinecure. En wellicht ook niet eens de bedoeling, want Saskia schrijft: “Misschien is het in de basis heel simpel: dit onderwerp gaat vooral over empathie en dat iedere leerling zich gehoord en gezien voelt.”

In het boek vind je termen als anders-bedraad zijn en spiky profiles. Termen die zoveel méér ruimte geven en het kind centraal stellen in plaats van (veronderstellingen) van een eventueel label. De context is dus van groot belang, de bij het kind passende omgeving waarin én waardoor het kind tot bloei kan komen. Zo logisch, toch?